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工业4.0下海峡两岸技职院校人才培育模式的研究
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摘要：文章目录 一、引言 二、工业4.0背景下两岸技职院校人才培养现状分析 三、工业4.0背景下两岸技职院校本科职业教育模式的探索 （一）本科职业教育的基本属性和内涵 （二）本科职业
文章目录
一、引言
二、工业4.0背景下两岸技职院校人才培养现状分析
三、工业4.0背景下两岸技职院校本科职业教育模式的探索
（一）本科职业教育的基本属性和内涵
（二）本科职业教育的重要意义
（三）两岸职业教育的有机结合
四、结语
文章摘要:工业4.0背景下,我国正逐渐从快速发展的经济模式转向高质量稳定发展的经历模式,制造业翻开了高端智能化的新篇章。在传统的制造业领域中,高职院校是人才的孵化基地,然而,目前我国高职院校每年培养人才仅500万左右,从产业需求来看,人才培养总量不足且供给结构化失衡。通过对海峡两岸人才培养的现状分析,并对比两岸高职院校人才培养模式,提出了开展本科职业教育的重要意义及办学方向,同时提出了两岸本科职业教育的有机结合模式,有助于构建横向融通、纵向衔接、产教融合、协调一致的人才培养体系,培养高端技术技能型创新人才,支撑工业4.0下智能高端的现代化制造业。
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项目基金:《海峡法学》 网址: http://www.haixiafaxue.cn/qikandaodu/2022/0120/433.html